توجه لتمديد إلزامية التعليم الى المرحلة المتوسطة

04/12/2012 08:00
كشفت وزارة التخطيط عن وجود توجه لادراج مقترح في الخطة الوطنية
للاعوام 2013 ـ2017 يقضي بتمديد الزامية التعليم الى المرحلة المتوسطة.

وقال مصدر مطلع في الوزارة لـ”المركز الخبري لشبكة الاعلام العراقي”: ان
هناك مساعي لتضمين الخطة الستراتيجية الوطنية 2013 ـ 2017 مقترحا يقضي
بتمديد مدة الزامية التعليم من المرحلة الابتدائية الى المرحلة المتوسطة
بسبب وجود انخفاض كبير في نسب التحاق الطلبة بين تلك المرحلتين اذ تبلغ تلك
النسبة في المرحلة الابتدائية 91 بالمئة وتنخفض لتتراوح نسب الالتحاق في
المرحلة المتوسطة بين 40 ـ 36 بالمئة بحسب احصاءات وزارتي التربية
والتخطيط وصولا الى نسبة 20 بالمئة في المرحلة الاعدادية.

واوضح ان هذه القضية تحتاج الى وقفة حقيقية من جميع الجهات المعنية سواء
كانت دوائر الدولة او منظمات المجتمع المدني او القطاع الخاص لان هناك
تسربا كبيرا جدا للطلبة المفروض اكمال تعليمهم، اضافة الى اهمية اتخاذ
قرارات جدية ترتبط بقضايا حساسة كالبطاقة التموينية لتحقيق الفائدة المرجوة
منها كون اغفال هذا الامر قد يؤدي الى زج نسبة كبيرة من الشباب في اعمال
غير نظامية.

في ذات السياق، اظهرت نتائج المسح العنقودي متعدد المؤشرات الذي اجرته
وزارة التخطيط بما يخص مجال التعليم ان ثمانية من بين كل تسعة اطفال في
البلاد ملتحقون بالدراسة الابتدائية اذ يلتحق في المناطق الحضرية 93 بالمئة
من الاطفال في المدرسة مقارنة بالتحاق 84 بالمئة من الاطفال في المناطق
الريفية وتزداد نسب الالتحاق كلما ازداد المستوى التعليمي للام حيث يلتحق
97 بالمئة من الاطفال ممن تحمل امهاتهم شهادة المتوسطة او اعلى منها فيما
يلتحق 91 بالمئة ممن تحمل امهاتهم شهادة الابتدائية و81 بالمئة عندما تكون
الامهات غير متعلمات.

واوضح التقرير ان نسب التحاق الاطفال تزداد كلما ازداد مستوى دليل الثروة
لدى اسرهم حيث يلتحق 97 بالمئة من الاطفال الذين ينتمون الى الاسر الاغنى
و95 بالمئة ممن اسرهم غنية و93 بالمئة ممن تكون اسرهم بمستوى متوسط و89
بالمئة من الاطفال ينحدرون من اسر فقيرة ويلتحق 77 بالمئة من الاطفال ممن
تكون اسرهم الافقر اي المستوى الاول في دليل مؤشر الثروة.وفي السياق نفسه،
اوضح تقرير تحليل الوضع السكاني في العراق لعام 2012 الصادر عن وزارة
التخطيط ان الواقع يشير الى وجود بعض المصروفات التي تتحملها الاسر على
الرغم من ان التعليم مجاني لجميع المراحل وهي تمثل عبئا على الاسر الفقيرة
منها كما ان تدهور نوعية التعليم بات يفرض المزيد من الاعباء على هذه
الاسر، لافتا الى انه رغم تحسن الانفاق العام على التربية والتعليم الا ان
نمط الانفاق الاسري على التعليم استمر في التزايد لمواجهة تلك المصروفات
ليتجاوز 5 اضعاف ما كانت تنفقه الاسرة العام 1993 وهذا ما يفرض المزيد من
الاعباء على الفئات الفقيرة حيث تتباين الاسر من حيث مقدار ما تخصصه من
دخلها على التعليم اذ بلغ متوسط انفاق الفرد على التعليم خلال عام 73 الف
دينار في الفئة الاشد فقرا مقابل 286 الفا في الفئة الاغنى وهو فارق كبير،
ما يفسر تدني نسبة الالتحاق بالمراحل الدراسية بالنسبة للفئة الافقر التي
تضحي اولا بتعليم البنات بسبب عجزها عن مواجهة تزايد الانفاق مع التقدم في
الدراسة ثم بتعليم الاولاد الذين يزج بهم مبكرا في سوق العمل.

توجه لتمديد إلزامية التعليم الى المرحلة المتوسطة DP50y-A7Yk_744919864

توجه لتمديد إلزامية التعليم الى المرحلة المتوسطة TE1qc-0Lj4_535860506

حلو منك هذا الخبر يامراسل المنتدى الرائع عموري
عشت وأحسنت يامميز

منوره ياورده اسعدني مروركي